Pályaorientációs programcsomag

Az egyetemünkre érkező hallgatók körében évről évre tapasztaljuk, hogy a fiatalok jelentős része sajnos nem megalapozott, reális önismereten és alapos informálódáson alapuló döntés eredményeként választ pályát.

Tudjuk, hogy a középiskolák, valamint a szülők számára időbeli vagy szakmai kapacitások hiánya okán gyakran erőn felüli feladat a pályaválasztás előtt álló fiatalok komplex felkészítése.

Pályaorientációs programunk célja, hogy hiteles felsőoktatási információk, valamint szakszerű pályaorientációs konzultáció biztosításával támogassuk a fiatalok pályadöntését, ezáltal hozzájáruljunk a felsőoktatásból lemorzsolódó, illetve pályamódosításra kényszerülő fiatalok arányának csökkenéséhez is.

A program a PTE Kapcsolati Igazgatóság, a PTE Karrier Iroda, valamint a PTE 10 karának együttműködésében valósul meg.

Pályaválasztást segítő szolgáltatásainkat két területen nyújtjuk

Általános pályaorientációs programok: önismeret fejlesztés, felsőoktatási információk átadása, pályadöntés támogatása egyéni és csoportos formákban
Tudományterületekhez kapcsolódó orientációs programok (a PTE minden karához kapcsolódóan)

Pályaorientációs programjainkat elsősorban 10-11. évfolyamos diákok számára ajánljuk. A szolgáltatásokat térítésmentesen nyújtjuk, munkatársaink mindenkori kapacitásainak mértékében.

A szolgáltatások igénylésével kapcsolatban kérjük, legyenek szívesek figyelembe venni az alábbi tudnivalókat

A felsorolt szolgáltatások igénybe vehetők pályaorientációs napba szervezett komplex csomagként, egyéb iskolai rendezvényhez kapcsolódóan vagy egy-egy osztály, diákcsoport számára alkalomszerűen. Előzetes egyeztetés alapján mind a megvalósítás kereteit, mind a szakmai tartalmat szívesen szabjuk az iskola és diákok igényeire.
A szolgáltatások igénylésével kapcsolatos megkeresést minimum 4 héttel a program tervezett napját megelőzően várjuk. Az igényléshez szükség van a kiválasztott programok pontos megnevezésére, a rendelkezésre álló időkeretek megjelölésére, a résztvevő diákok pontos létszámára. A megkeresést követően felmérjük munkatársaink adott napra vonatkozó kapacitásait, ezt követően tudunk végleges visszajelzést adni arról, hogy mely programokat tudjuk megvalósítani.
A programok megvalósítása terén kérjük az intézmény aktív közreműködését a diákok programokra való beosztásának elkészítésében, a programokkal kapcsolatos előzetes tájékoztatásukban, valamint több diákcsoport forgószínpad-szerű foglalkoztatása esetén az esetleges „holt idők” kitöltésében.
A szolgáltatásokat a Pécsi Tudományegyetem társadalmi felelősségvállalásként, térítésmentesen biztosítja. Kérjük az intézmények partneri együttműködését a hatékony és pontos kommunikációban, valamint az egyeztetett programok és keretek pontos betartásában.

Online programok

1. Pályaorientációs önismereti workshop

Létszám: 6-10 fős csoportok
Időtartam: 45 perc
Online platform: a lehetőségekről érdeklődjön a szervezőnél
A résztvevők e-mail címét szükséges előzetesen elküldeni a szervezőnek

Interaktív gyakorlatokon és önreflexiós kérdéseken, beszélgetésen alapuló, felkészített egyetemisták által tartott foglalkozás, amelyben a fiatalok élményszerűen szembesülhetnek saját készségeikkel és elindulhatnak a tudatosabb pályatervezés útján.

2. Hallgatói élménybeszámolók/ Központi előadás

Időtartam: 45 perc
Online platform: a lehetőségekről érdeklődjön a szervezőnél
A résztvevők e-mail címét szükséges előzetesen elküldeni a szervezőnek

A Pécsi Tudományegyetem hallgatói saját élményeiken alapuló beszámolót, moderált beszélgetést folytatnak általános felsőoktatási tudnivalókról, valamint a PTE által kínált lehetőségekről.

Érintett témák: szakválasztás, képzések (főbb tantárgyak, órarend, vizsgák, kreditek), karrier és munkaerő-piaci lehetőségek (szakkollégiumok, versenyek, karrierszolgáltatások, elhelyezkedés), finanszírozás (ösztöndíjak, diákmunka, megélhetés költségei), egyetemi élet (sport, kultúra, szórakozás), külföldi ösztöndíj lehetőségek, stb.

3. Hallgatói fogadóórák

Időtartam: 60 perc, 2020. október 9-től 2021. február 12-ig minden hónapban kétszer, pénteken 16:00-17:00 között
Online platform: Irány a PTE facebook oldal meghirdetett eseményein keresztül elérhető

A Pécsi Tudományegyetem hallgatói vállalják, hogy péntekenként fogadóórát tartanak, ahol várják az érdeklődőket az Egyetemet érintő bármilyen kérdéssel kapcsolatban. Ezzel a programmal a klasszikus iskolalátogatáson megvalósuló standos megjelenést kívánjuk helyettesíteni.

4. Pályaorientációs egyéni tanácsadás

Időtartam: min. 30 perc/fő
Online platform: a lehetőségekről érdeklődjön a szervezőnél
Regisztráció ezen a linken.

Személyes beszélgetési lehetőség az egyéni pályaválasztási kérdésekről életpálya tanácsadónkkal, támogatás-megerősítés a kérdések mögött húzódó személyes bizonytalanságok terén.

5. Karrierteszt (FLAG teszt)

A teszt a felveteli.pte.hu-n érhető el.
Időtartam: tesztkitöltés 15 perc, kiscsoportos kiértékelés 30 perc/3-5 fő
Online platform: a lehetőségekről érdeklődjön a szervezőnél
A résztvevők e-mail címét szükséges előzetesen elküldeni a szervezőnek.

Gyors visszajelzés arról, hogy milyen foglalkozási területek állhatnak közel a fiatal érdeklődési köréhez. Fontos, hogy a teszt eredménye nem „diagnózis”, csak gondolatindító, amely jó alapot adhat egy pályaorientációs beszélgetéshez – ezt a kiértékeléskor a diákokban tudatosítjuk.

6. Kezedben a jövőd - 7 napos önismereti és karriertervezési program

A program ezen a linken elérhető.

A hanganyag és munkafüzet lehetőséget ad egyéni munkában felfedezni érdeklődési irányokat, erősségeket, melyeket a diákok saját tempóban, önállóan tudatosítanak. A program későbbi tanácsadói beszélgetések alapja lehet.

7. Workshopok

Online platform: Irány a PTE facebook oldal eseményei

Aktuálisan meghirdetésre kerülő online csoportos workshopok, melyek segítséget jelenthetnek a diákoknak a mindennapokban. Tervezett témák: stresszkezelés, tanulásmódszertan.

A Pécsi Tudományegyetem karai által kínált szakterület-specifikus online orientációs programok

Egyetemünk mind a 10 karától kérhető kb. 15 perces bemutatkozás online térben, melyben röviden ismertetik a karon található szakokat és egyéb lehetőségeket (pl. szakmai programok, ösztöndíj, stb).

1. Bölcsészettudományi és társadalomtudományi szakterület

1.1 Bemutatkozó alkalom

Időtartam: 45 perc

Általános (kari képviselő) és hallgatói tájékoztató a karon elérhető képzések és szolgáltatások kapcsán.

2. Egészségügyi és egészségtudományi szakterület

2.1 Általános Orvostudományi Kar/Gyógyszerésztudományi Kar

Szakmai tartalmú előadások előre egyeztetett témákban (biológia, fizika, kémia, orvos, gyógyszerész, fogorvos képzéshez kapcsolódó témakörökben), kart bemutató általános előadások, hallgatói élménybeszámolók.
Előkészítő tanfolyamok, emelt szintű érettségire 2020. október vége- 2021 április vége között – Elérhető az alábbi linken.

2.2 Egészségtudományi Kar

Bemutatkozó előadás- online, élő
Időtartam: kb 20 perc

3. Műszaki szakterület

3.1 Mérnöki előadások, beszélgetések

Létszám: 20-30 fő
Időtartam: 60 perc

Mérnöki érzékenyítő előadások, pályaorientációs beszélgetések.

A mérnöki kutatások sajátosságainak bemutatása, majd kötetlen beszélgetés. Választható témák: „Az etikus hackerek világa”, „A jövő okos épületei”, „3D nyomtatás – mire használja ezt egy mérnök?”, „Interdiszciplináris kutatások a MIK-en”.

4. Jogi szakterület

4.1 Jogi előadások

Valamennyi, személyes jelenlétet igénylő program megrendezésre kerülhet online térben. Bővebb információkról és az aktuális kínálatról érdeklődni a szervezőnél lehet.

5. Közgazdaságtudomány szakterület

5.1 Karriertervezés és -menedzsment előadások, workshopok, tréning

Létszám: 45 perc
Időtartam: min.15 fő
Eszközigény: laptop, projektor

A Pécsiközgáz oktatói, valamint a Kompetencia és Tehetségfejlesztő Központjának munkatársai beszélnek a fenti témákról: mire kell odafigyelni, melyek a tervezés sarkalatos pontjai, milyen trükkök alkalmazhatók, melyek a leggyakoribb hibák, buktatók. A workshopok ugyanezen témákat interaktív formában dolgozzák fel, míg a tréningek a karriertervezés és -menedzsment egy-egy területének (igény szerint) problémáira fókuszálnak.

5.2 Döntési fa – módszertani esettanulmány tréning

Létszám: nagyobb létszámú csoportok esetén előadás, 25 főig tréning
Időtartam: 45 perc
Eszközigény: laptop, projektor

A „Hol tanuljak tovább?” tréning a Hungarian Business Case Society által indított kezdeményezés, melynek célja, hogy a felvételi döntés előtt álló középiskolásokat segítse a továbbtanulással kapcsolatos döntéseik meghozatalában. A tréning tulajdonképpen egy interaktív, esettanulmányon alapuló döntési módszertan megtanítása, amely az élet bármely területén később is jól hasznosítható.

6. Természettudományi szakterület

6.1 Válassz minket - Bemutatkozik a PTE TTK

Időtartam: kb 15 perc.

Rövid videó dr. Trócsányi András dékánhelyettes és TTK hallgatók közreműködésével.

6.2 Válassz minket - TTK-s életpályák, TTK-s pályaképek

Időtartam: kb 5 perc

Rövid videók a PTE TTK-n végzett, sikeres fiatalokról, mely elérhető a TTK youtube csatornáján. Folyamatosan bővülő kínálat!

Orsós Fruzsina (földrajz) – az alábbi linken elérhető.

Dr. Tóth György (fizika) – az alábbi linken elérhető.

6.3 Készüljünk együtt az érettségire a #pecsiTTK-n!

A PTE TTK emelt érettségire előkészítő foglalkozás-sorozatot indít természettudományos tantárgyakból (biológia, fizika, földrajz, kémia, matematika) 2020. október és 2021. április között.

Részletek: https://www.facebook.com/events/678917329405257

6.4 Botanikus kerti séta

Időtartam:10 perc

Virtuális séta a Botanikus kertben, biológus szakkommentátorral. A videó az alábbi linken elérhető.

6.5 Labor-séta

Időtartam: kb.10-15 perc

Bemutatkoznak a PTE TTK laboratóriumai, a Campus és a Szentágothai Kutatóközpont.

6.6 Természettudományos érdekességek

Előadások a természettudományok minden területéről. Folyamatosan bővülő kínálat!
Elérhető a TTK youtube csatornáján.

Prof. dr. Lente Gábor: Drágakövek és nemesfémek – TTK Nyári Egyetem előadás (MS Teams felvétel)

7. Kultúratudományi, Pedagógusképző és Vidékfejlesztő Kar programjai

7.1 Digitális narráció workshop

Létszám: egy iskolai osztály, 4-5 fős csoportokra bontva
Időkeret: a workshop időtartama 2X45 perc
Eszközigény: min. 4-5 db Windows Movie Maker programmal, interneteléréssel rendelkező számítógép vagy laptop

A módszer segítségével bármilyen történet szavakba önthető, dramatizálható, és az internet segítségével mások számára is elmesélhetővé tehető. A digitális történetmesélés lehetőséget ad a résztvevőknek arra, hogy jobban megismerjék önmagukat, fejleszti a kreativitást és az önkifejezést. A program során a résztvevők megismerik a digitális történetmesélés módszerét, és szakértő segítséggel elkészítik, majd megosztják digitális történeteiket. A műhelymunkához a résztvevők által hozott digitális fényképekre van szükség.

Személyes jelenlétet igénylő programok

1. Pályaorientációs önismereti workshop

Létszám: 10-15 fős csoportok (teljes osztályok részvétele esetén párhuzamos csoportokban)
Időtartam: 120-150 perc

Interaktív, játékos gyakorlatokon és önreflexiós kérdéseken, beszélgetésen alapuló, felkészített egyetemisták által tartott foglalkozás, amelyben a fiatalok modellezett helyzeteket próbálhatnak ki, élményszerűen szembesülhetnek saját készségeikkel és elindulhatnak a tudatosabb gondolkodás útján.

Főbb tematikus és készségfejlesztési fókuszok a foglalkozásokban:

önismeret, vágyak, motivációk, érdeklődés, környezeti befolyások,
személyes erősségek és gyengeségek, lehetőségekhez és akadályokhoz való viszony,
döntési képesség és szokások, pályatervezés és életvezetés

2. Hallgatói élménybeszámolók

Létszám: 15-60 fő
Időtartam: 45-90 perc
Eszközigény: laptop, projektor

A Pécsi Tudományegyetem hallgatói saját élményeiken alapuló beszámolót, és kiscsoportos, moderált beszélgetést folytatnak általános felsőoktatási tudnivalókról, valamint a PTE által kínált lehetőségekről.

3. Pályaorientációs egyéni tanácsadás

Időtartam: min. 30 perc/fő

4. Pályaorientációs grafológia (egyéni tanácsadás)

Időtartam: min. 20 perc/fő

Grafológusunk íráskép alapján segít feltérképezni a legfontosabb személyiségjegyeket, azonosítani a meglévő erősségeket. Ez a tanácsadás jó lehetőség az önismeret fejlesztésére, az önmagunkkal kapcsolatos kérdésekről való beszélgetésre.

A tanácsadáshoz szükséges egy sima A/4-es lapra tetszőleges témában megírt (nem másolt vagy diktált) min. 12-14 soros, aláírással is ellátott szöveg.

5. Karrierteszt (FLAG teszt)

Időtartam: tesztkitöltés 15 perc, kiscsoportos kiértékelés 30 perc/3-5 fő (2-3 csoportban párhuzamosan is folyhat az értékelés)

6. Műhelybeszélgetés

Időtartam: 45-60 perc

A PTE 10 kara, (melyek közül az iskola szabadon választhat) képviselteti magát, egy műhelybeszélgetés keretein belül. A beszélgetés úgy néz ki, hogy a karok képviselői a terem több pontjára leülnek, és a diákok az általuk érdekelt karokhoz leülhetnek, és kötetlen beszélgetést folytathatnak.

7. Standos megjelenés (klasszikus iskolalátogatás)

Célunk, hogy a pályaorientációs programok mellett a klasszikus iskolalátogatás keretein belül is biztosítani tudjuk a diákok számára a tájékozódás lehetőségét. A gyakorlati megnyilvánulása: standos kitelepülés az iskola egy központi részére (pl.: aula, forgalmas folyosó), ahol az egyetem képviseletében felkészített hallgatók várják a diákokat az órák közötti szünetekben, akik bármilyen kérdéssel fordulhatnak hozzájuk, legyen szó a felvételiről, a szakokról, vagy az egyetemi életről általában.

8. Szülői értekezlet

A szülői értekezletek látogatásának célja, hogy megfelelő tájékoztatást biztosítsunk a továbbtanulással és felvételivel kapcsolatban nemcsak a tanároknak, diákoknak, hanem a szülőknek is. Osztályfőnök általi megkeresést követően egy értekezletet tartunk, amelyben bemutatjuk az Egyetem különböző képzési szintjeit, a felvételi pontszámítás folyamatát, a különböző finanszírozási formákat és a hozzá kapcsolódó hallgatói szerződést, ösztöndíj lehetőségeket, a diákhitel működését, valamint áttekintünk különböző szempontokat a pályaválasztáshoz.

A Pécsi Tudományegyetem karai által kínált szakterület-specifikus orientációs programok

1. Bölcsészettudományi szakterület

1.1 Bölcsész leszek!

Létszám: max. 15 fő
Időtartam: 45-60 perc

Pontosan tudod, mit csinál egy pszichológus vagy egy történész? És azt, hogy mit egy andragógus, egy szociális munkás vagy egy szabad bölcsész? Vagy éppen egy könyvtárostanár?

Gyere és interaktív formában közösen megfejtjük, elképzeljük, hogy mit is lehet kezdeni bölcsészet- és társadalomtudományi diplomákkal ma.

1.2 Fókuszban mi, emberek!

Létszám: max. 15 fő (igény szerinte párhuzamosan, két csoportban)
Időtartam: 45-60 perc

Játékos önismereti tréning pályaválasztásról, döntési helyzetekről, életpályákról – bölcsész szemmel.

1.3 Az Én utam pályaorientációs társasjáték

Létszám: min. 10 fő, max. 20 fő
Időtartam: 30-45 perc

A társasjáték célja, hogy segítse a fiatalokat a döntéshozatali készségek, valamint a stratégiai és kritikus gondolkodás gyakorlásában. A játék során a szereplők nemcsak a saját pályájukat kísérhetik figyelemmel, hanem más résztvevőkét is. A játékot beszélgetés zárja, ahol a résztvevők megoszthatják egymással tapasztalataikat.

2. Egészségügyi és egészségtudományi szakterület

Általános Orvostudományi Kar

2.1. CSI Tour

Létszám: 15-40 fő
Helyszín: Pécs, Szigeti út 12.

Az Általános Orvostudományi Kar és Gyógyszerésztudományi Kar bemutatása. A karok képzési kínálatának (általános orvos, fogorvos, gyógyszerész, orvosi biotechnológia), és campusának bemutatása. A campus bejárása mellett lehetőség van az Anatómiai Intézet, Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet, Igazságügyi Orvostani Intézet,  a MediSkills Lab valamint a Gyógyszerészképzés Intézeteiben különböző programokon részt venni.

Egészségtudományi Kar

2.2. Ments meg!

Létszám: max. 15 fő

Vészhelyzet, Dr. House, Grace Klinika, minden diák számára ismerősek ezek a sorozatcímek. Vajon már elgondolkodtak azon, hogy milyen lehetne, ha ők kerülnének olyan helyzetbe, hogy életet kelljen menteniük? Megállnák a helyüket? Lenne elég lélekjelenlétük segítséget nyújtani? Itt a lehetőség, hogy kipróbálják magukat „éles” helyzetben: újraélesztés, akut sérült ellátás és egyéb vészhelyzet szimuláción vehetnek részt.

2.3. Reggeli a világ körül

Létszám: max. 15 fő

Te szoktál reggelizni? Ha igen mit? Miért fontos a reggeli? Szerinted megfelelő a reggelid a napod elindításához? Vajon mit esznek reggelire más országokban, és mit nálunk? A válasz kiderül a tankonyhában, ahol a diákok bevonásával több gyorsan elkészíthető, könnyen variálható, ízletes, egészséges reggelit is elkészítünk, melyet természetesen megkóstolhatnak a végén.

2.4. A modern ápolástudomány

Létszám: max. 15 fő

Az ápolás az 1820-ban angol bankárcsaládban született Florence Nightingale nevéhez fűződik. Az ő kitartásának és lelkesedésének köszönhetően a krími háborúban megsérült és ápolásban részesített katonák közül sokkal kevesebb haltak meg, mint a higiénét mellőző kórházakban, és ezzel bizonyította az ápolás létjogosultságát. Azóta sokat fejlődött az ápolástudomány, és mára számos korábban orvosi kompetenciakörbe tartozó beavatkozás került át az ápolók hatáskörébe. A program keretében a diákok megismerkedhetnek az ápolásoktatás eszközeivel, kipróbálhatnak demonstrációs eszközöket (vérvétel, auszkultációs modell, vérnyomásmérés, vércsoport meghatározás stb.)

2.5. Izzasztó

Létszám: max. 10 fő

Természetesnek vesszük, hogy járunk, futunk a busz után, vagy kosarazunk a barátokkal. Azonban ha sérülés éri kezünket/lábunkat, kiderül, hogy a leghétköznapibb mozgás is komoly koncentrációt igényel. Gyógytornászok vezetésével bepillantás nyerhető speciális rehabilitációs tornák mozgásrendszerébe, olyan izmok is megmozgatásra kerülnek, amik létezéséről lehet, hogy nem is tudtunk előtte.

Melegítőt, sportcipőt feltétlenül szükséges hozni!

2.6. BodyArt

Létszám: max. 10 fő

A BodyArt az ellentétek egységére épül, fő jellemzője a belégzés-kilégzés ritmusára végzett erősítő és a nyújtó gyakorlatoknak, az izmok megfeszítésének és elernyesztésének, a dinamikus mozgásnak és a relaxálásnak az egyensúlya. A tudatosan, odafigyelve, sőt, a figyelmet koncentrálva végzett lassú, kitartó gyakorlatok megtanítanak légzésünk, mozgásszerveink és egész testünk működésének ismeretére, hatékonyabb irányítására. Kellemes zenére végzett igazi, mindent átmozgató órára lehet számítani, melyre nem kell hozni semmi mást, mint kényelmes ruhát (cipő nem kell), nyitottságot és jókedvet!

2.7. Rekreáció szervezés – Animáció

Létszám: max. 12 fő

Mi az animáció, ki az animátor? Milyenek az animációs programok? Mi kell ahhoz, hogy valaki animátor legyen? Milyen munkalehetőségei lehetnek egy animátornak? Ezekre a kérdésekre mind választ kaphatnak, egy játékos óra keretein beül azok, akik bekukkantanak az „Animátor, játékmester” órára. Az animáció a latin eredetű anima szóból származik, amely jelentése lélek. Az animáció annyit tesz lelkesíteni. A szállodai animáció a 90-es évek elején terjedt el a nagyobb hotelek körében és ma már szinte nincs is olyan komolyabb nemzetközi, vagy akár hazai szálloda, ahol ne foglalkoztatnának animátorokat. A szállodai animáció fő célja a vendégeket arra lelkesíteni, hogy aktív pihenéssel töltsék el nyaralásukat. Részükre az animátorok programokat találnak ki, szerveznek meg és vezetnek le. Ezek a programok általában játékos sportesemények, vicces vetélkedők a nap folyamán és szórakoztató showműsorok esténként. Akik fiatalosak, vidámak és talpraesettek vagy beszélnek angolul és lehetőség szerint egy további idegen nyelven, akkor kiváló animátor lehet belőlük! Ezen a foglalkozáson a diákok kipróbálhatják, hogy milyen animátorok lennének.

2.8. Aerobic

Létszám: max. 10 fő

Alakformáló aerobik óra során minden izomcsoportot foglalkoztatunk, csoportosan, együttes erővel. Zenés mozgásforma, mely kortól és edzettségi szinttől függetlenül bárki számára ideális rekreációs felfrissülést jelenthet. Mindenféle aerobik jellegű órákkal akár animációs programok kapcsán, akár fitness klubokban is találkozhatnak a diákok, így rekreációs szakemberként, illetve animációs programvezetőként sokszor előfordulhat, hogy instruktorként kell fellépniük, amely elméleti és gyakorlati ismereteihez a foglalkozás során bemutatott aerobik segítségével juthatnak.

3. Jogi szakterület

Állam- és jogtudományi szakterület

3.1. Ikonikus filmek – jogász szemmel

Létszám: 20-80 fő
Időtartam: kb. 1 óra
Programgazda: Óriás Nándor Szakkollégium
Módszer: rövid előadások, beszélgetés, kérdések megválaszolása

Az Óriás Nándor Szakkollégium tagjai ikonikus filmeket és sorozatokat elemeznek jogi szempontból. Bűncselekmény-e az átokszórás? (Harry Potter) Hogyan kapcsolódik a szellemi tulajdonjogok védelme a Trónok Harcához? Hogyan alakul a büntetőeljárás szabályozása a Galaktikus Birodalomban? (Star Wars) Mennyiben érvényesül a nemzetközi jog a Marvel Univerzumban? Elkövetnek-e jogsértéseket a Witcherek tevékenységük során? Az előadók ilyen és hasonló kérdéseket feszegetnek majd. Az előadások után a közönség is lehetőséget kap, hogy kérdéseket tegyen fel, vagy megossza gondolatait az előadások kapcsán.

3.2. Ha veszélyben az adataid, veszélyben vagy te is!

Létszám: 20-80 fő
Időtartam: kb. 1 óra
Módszer: interaktív előadás beszélgetéssel, kérdések feltevésére lehetőség van
Programgazdák: Dr. Nagy Zoltán egyetemi docens, Dr. Szőke Gergely László adjunktus, Dr. Hohmann Balázs tanársegéd, Dr. Zámbó Alexandra óraadó

Megszámlálhatatlanul sok adatot osztasz meg magadról az online aktivitásod során, akár tudsz róla, akár nem. Ezeket számos módon felhasználják, érted (a kényelmedért) és ellened is. Azt mondják, az Internet: ablak a világra. De sokkal szűkebb világra, mint gondolnád, mivel az online tevékenységed elemzésével sokszor csak célzott, szűrt tartalmat kapsz. Ki és hogyan dönt arról, hogy mit láthatsz? Mit tehetsz, hogy máshoz is hozzáférj? Hogyan segítenek a jogszabályok?

Az adataid emellett igazán rossz kezekbe is kerülhetnek. A hackertevékenység egyre szervezettebb és jövedelmezőbb. Azt hiszed, a te adatait, a te titkaid senkit nem érdekelnek, de ez nem igaz. Számos visszaélési lehetőség adódik a bankszámlád kifosztásától a személyiséglopáson át a tényleges zaklatásig vagy későbbi zsarolásig. Mit tehetsz ez ellen? Miben segít a jog és a bűnüldöző szervek?

3.3. A globalizáció előnyei és hátrányai. A migráció kérdése.

Létszám: 20-80 fő
Időtartam: kb. 45 perc
Módszer: interaktív előadás beszélgetéssel, kérdések feltevésére lehetőség van Programgazda: Dr. Szabó Gábor egyetemi docens

Vajon melyikünk nem örül annak, hogy a karácsonyfa alá banán és narancs kerülhet, hogy vízum és olykor útlevél nélkül utazhatunk külföldre, hogy hosszabb ideig tanulhatunk külföldön, hogy a javak bőségéből válogathatunk, hogy egy gombnyomással hírforrásokhoz juthatunk és bekapcsolódhatunk a kommunikáció világhálójába, hogy a népirtó zsarnokok számíthatnak arra, hogy uralmuk végét nemzetközi törvényszék előtti felelősségre vonásuk pecsételi majd meg? Mindez a globalizáció előnyös oldala, de az árnyoldalakról sem szabad elfelejtkeznünk: óriáscégek befolyásolják a választott döntéshozókat, nukleáris fegyverek néznek farkasszemet egymással, emberek tömegei hagyják el otthonukat üldöztetésük miatt, vagy egyszerűen csak egy jobb élet reményében, a környezet állapota aggasztóan romlik, a tenger szennyeződik és szintje emelkedik, naponta állatfajok halnak ki, fogy a vízkészlet és a hagyományos energia. Mit tehet a nemzetközi jog, a politika és a civil társadalom a kockázatok kezelése, enyhítése terén?

3.4. Mesterséges intelligencia és jog - miként reagál a jogrendszer a technológiai fejlődésre?

Létszám: 20-80 fő
Időtartam: kb. 45 perc
Módszer: interaktív előadás beszélgetéssel, kérdések feltevésére lehetőség van.
Programgazda: Dr. Hohmann Balázs tanársegéd

Társadalmunk jelentős változásban van, amely a mesterséges intelligencia és technológiai újítások tömeges felhasználása irányába mutat. Ezzel kapcsolatban számos új és érdékes kérdés merül fel, amelyek jogi vonatkozásai sem kevésbé izgalmasak. Csak néhányat kiragadva: Megvalósítható-e az autózás a közúti járműforgalomban vezető nélkül? Elérhetik-e a mesterséges intelligenciát felhasználó megoldások azt a fejlettségi szintet, amely mellett önálló személyiséget tulajdonítunk nekik? Valóban kiválthatják az emberiség közel harmadának munkáját a robotok és a mesterséges intelligencia felhasználása? Milyen jogi megoldásokkal és követelményekkel lehet e jelenségek negatív társadalmi hatásait elkerülni?

Ezekhez hasonló kérdéseket járunk körbe az interaktív előadás keretében, ahol az előadó a diákokkal közösen gondolkozva keresi a társadalmilag elfogadható, jogilag megvalósítható megoldásokat.

3.5. Drónok, célzott likvidálás és a nemzetközi jog

Létszám: 20-80 fő
Időtartam: kb. 45 perc
Módszer: interaktív előadás beszélgetéssel, kérdések feltevésére lehetőség van.
Programgazda: Dr. Kis Kelemen Bence tanársegéd

Érdeklődsz a nemzetközi kapcsolatok iránt? Szeretnéd tudni, hogy milyen normák szabályozzák az államok együttélését a nemzetközi térben? Ezek a szabályok segítenek számunkra eligazodni olyan kényes szituációkban is, mint a terrorizmus elleni küzdelem. Előadásomban az Egyesült Államok célzott likvidálási programjába – amikor egy állam terrorista gyanús személyeket lő ki pl. fegyveres drónok segítségével – engedek bepillantást. Megvizsgáljuk, hogy milyen alapvető szabályok vonatkoznak az ilyen típusú támadásokra, illetve, hogy mi a teendő akkor, ha egy terrorista napközben pék, éjjel viszont bombákat helyez el forgalmas utcákban és hogyan döntenek akkor a parancsnokok, ha a terroristák ártatlan személyekkel, élő pajzsokkal veszik körül magukat.

Amennyiben felkeltette érdeklődésedet a téma, várlak szeretettel előadásomra!

3.6. A 21. század kihívásai és az emberi jogok: terrorizmus, migráció, klímaváltozás

Létszám: 20-80 fő
Időtartam: kb. 45 perc
Módszer: interaktív előadás beszélgetéssel, kérdések feltevésére lehetőség van.
Programgazda: Dr. Mészáros Gábor adjunktus

Minden korszaknak voltak sajátos kihívásai az emberiségre nézve. Pusztító járványok, háborúk, éhínség stb. a mai napig hatással vannak a világunkban, igaz világméretű háborúk a modern polgári demokráciákban jó pár évtizede nincsenek. A világtörténelemben egyedülálló módon több mint fél évszázada globális szinten béke uralkodik a modern világban. A demokratikus államokat és a társadalmakat ugyanakkor új veszélyek fenyegetik, amelyek nem megfelelő kezelése a mindennapokban megszokott és életünk részének tekintett alapvető jogainkra is jelentős hatással bír. A terrorizmus elleni küzdelem, a tömeges migráció és az azzal közvetlen kapcsolatba hozható klímaváltozás minden bizonnyal még a mi életünkben fog gyökeres változásokat eredményezni, amely változások hatással lehetnek a demokrácia alapvető értékeire is. Vajon megkínozható-e egy gyanúsított, akiről azt feltételezzük, hogy egy nyilvános helyen időzített bombát helyezett el? Lelőhetjük-e azt az utasszállító repülőgépet, amelyet jó eséllyel öngyilkos merénylet elkövetésére eszközül használnak a feltételezett gépeltérítők? A társadalom többségi válasza általában egyértelmű, ugyanakkor a jogi válasz ennél sokkalta komplikáltabb... A kurzus célja, hogy a középiskolások számára – interaktív módon – érthetővé tegye ezeket a problémákat és rávilágítson arra, hogy a jog milyen funkciót tölthet be az egyén életében.

3.7. A jogászi hivatás

Létszám: 20-80 fő
Időtartam: kb. 45 perc
Módszer: interaktív előadás beszélgetéssel, kérdések feltevésére lehetőség van.
Programgazda: Dr. Monori Gábor adjunktus

Érdeklődsz a jogi pálya iránt? Szeretnéd tudni, hogy mihez kezdhetsz a jogi diplomáddal? Az előadás bemutatja, hogy milyen feladatot lát el egy bíró, egy ügyész vagy egy ügyvéd, valamint, hogy milyen egyéb területeken helyezkedhet el egy jogász.

Amennyiben felkeltette érdeklődésedet a téma, várlak szeretettel előadásomra!

3.8. Az interneten történő vásárlásnál vajon mire kell figyelni?

Létszám: 20-80 fő
Időtartam: kb. 45 perc
Módszer: interaktív előadás beszélgetéssel, kérdések feltevésére lehetőség van.
Programgazda: Dr. Monori Gábor adjunktus

A vásárlások jelentős részét napjainkban már interneten bonyolítják le a fogyasztók. Van-e és milyen esetben elállási joga a vevőnek? Mi történik akkor, ha a webshop hibás terméket küld részünkre, vagy ha előre kifizetjük a termék vételárát, de az eladó nem postázza el a terméket? Hova fordulhatunk jogszerű igényünkkel? Ezekkel és hasonló kérdésekkel foglalkozik az előadás.

Amennyiben felkeltette érdeklődésedet a téma, várlak szeretettel előadásomra!

3.9. A CSI-hatás, avagy a modern kriminalisztikai módszerek megjelenése a médiában

Létszám: 20-80 fő
Időtartam: kb. 1 óra
Módszer: interaktív előadás beszélgetéssel, kérdések feltevésére lehetőség van
Programgazda: Dr. Herke Csongor tanszékvezető egyetemi tanár

Az újságokban, az interneten, de a filmekben és bűnügyi sorozatokban is számtalan modern kriminalisztikai módszerről szerezhetünk tudomást. A kérdés csak az, hogy ezek a módszerek mennyire valósak, a gyakorlatban mennyire alkalmazhatók? Van-e valóban a legmodernebb (amerikai) bűnügyi laboratóriumokban ilyen magas szintű technikai felszereltség? Ha van, akkor ez mennyire igaz az átlag bűnügyi hatóságokra? Mennyire gazdaságos a legmodernebb bűnügyi eszközöket felhasználni az átlag bűnügyek nyomozásakor? A filmek világa mennyire áll szemben a valós lehetőségekkel? A napi sajtó mennyire szakszerű és mennyire tartja fontosnak, vagy egyáltalán fontosnak tartja-e, hogy az legyen?

4. Közgazdaságtudományi szakterület

4.1. Döntési fa – módszertani esettanulmány tréning

Létszám: nagyobb létszámú csoportok esetén előadás, 25 főig tréning
Időtartam: 45 perc
Eszközigény: laptop, projektor

4.2. Vaktesztek (marketing esettanulmány)

Létszám: 30-35 fő
Időtartam: 45 perc
Eszközigény: laptop, projektor

Ízélmény kontra márka, avagy a nagy vakteszt – előadás, és egy vakteszt integrálásával. Egy teszt arról, hogyan befolyásolja a véleményünket egy adott termék márkája és a köré épített reklám, imázs, marketing. A résztvevők többféle terméket kóstolnak, ízlelnek és rangsorolnak, tudva a márkát, és “vakon” is. Ezek után az eredmények összehasonlítása és a levonható következtetések kerülnek megvitatásra.

4.3. Marketing játék: Cook szigeteki narancsok

Létszám: 10-30 fő (csapatjáték) 5-6 csapattal
Időtartam: 90 perc
Eszközigény: laptop, projektor

A Cook szigeteki narancsok egy kreatív játék, amely során a diákok belekóstolhatnak, hogy milyen egy terméket előállítani szűkös erőforrásokból, a képzelőerejük és ötleteik segítségével, amit utána természetesen el is kell tudniuk adni a társaiknak.

4.4. Karriertervezés és -menedzsment előadások, workshopok, tréning

Létszám: 45 perc
Időtartam: min.15 fő
Eszközigény: laptop, projektor

Személyiségteszt (MBTI teszt)

Létszám: 4-6 fő/óra
Időtartam: 10-15 perc/fő
Helyszín: Közgazdaságtudományi Kar

A program során két típusú személyiségtesztet szükséges kitölteniük a diákoknak, amelyet egy teljes körű elemzés fog követni. A személyiségtesztek kitérnek arra is, hogy mely típusú munkakörök, állások illeszkednek leginkább az adott diák személyiségéhez.

5. Műszaki szakterület

5.1. Mérnöki előadások, beszélgetések

Létszám: 20-30 fő
Időtartam: 60 perc
Mérnöki érzékenyítő előadások, pályaorientációs beszélgetések.

A mérnöki kutatások sajátosságainak bemutatása, majd kötetlen beszélgetés. Választható témák: „Az etikus hackerek világa”, „A számítógépünk mindent lát?”, „A jövő okos épületei”, „3D nyomtatás – mire használja ezt egy mérnök?”, „Geometria az építészetben”.

5.2. Interaktív játékok a laborokban

Létszám: 10-15 fő
Időtartam: 60 perc

„Játékos épületfelmérési feladatok lézerrel” – Érdekes feladatokat oldhatnak meg lézeres távmérők segítségével. Az épületrészek felmérése során próbára tehetik térlátásukat, matematikai, mértani és logikai alapismereteiket.
„Pssz, ez sűrített levegő, avagy a pneumatika világa” – Érdekes játékok, melyek sűrített levegő segítségével működnek.
Reptessünk drónt!” - A drón manőverezési képességeit, a drón által látott képi információk feldolgozása alapján való vezérlést mutatjuk be. Ennek a segítségével a drón képes bizonyos objektumokat felismerni és követni. Ezek mellett a drón alternatív irányítási lehetőségeit is bemutatjuk, ahol a kézmozgás, illetve szemmozgás követés lehetőségeivel ismerkedhet meg a hallgatóság.
„A mechatronika világa”- A mechatronika az elektrotechnika, a gépészet és a számítógépes irányítás együttes alkalmazását jelenti. A bemutató foglalkozáson működés közben ismerhető meg egy számítógéppel és sűrített levegővel működő robotikus gép.

6. Természettudományi szakterület

6.1. Természettudományi Kar bemutatása

Létszám: 15-40 fő, ill. laborok esetében 10-15 fő 
Helyszín: Pécs, Ifjúság útja 6.

A kar képzési kínálatának és campusának bemutatása. A természettudományi képzések (biológia, fizika, földrajz, kémia és matematika) mellett informatikai és sporttudományi képzésekkel várjuk leendő hallgatóinkat. A campus bejárás során bemutatjuk az oktatási épületeket, nagyszerű sportlétesítményeinket, rövid sétát tartunk a Botanikus kertben. Igény esetén vállalunk előadást-bemutatót vagy laborlátogatást biológia, fizika, földrajz-földtudomány, kémia, matematika, informatika és sport/testnevelés szakterületeken, széles témaválasztékkal.

6.2. A Szentágothai Kutatóközpont látogatása 

Létszám: 10-20 fős csoportokban 
Helyszín: Pécs, Ifjúság útja 20.

Az épület és az egyes laboratóriumok bemutatása. A PTE Szentágothai János Kutatóközpont egy innovatív technológiával készült épületegyüttes, amelyben élettudományi, élettelen természettudományi, valamint környezettudományi oktatás, kutatás és innováció folyik. A legkorszerűbb műszerparkkal és magas szintű tudásbázissal rendelkező 24 kutatócsoport kiváló alapot biztosít arra, hogy az intézmény Magyarország, sőt Közép-Európa vezető kutatóközpontjává váljon. 

6.3. A Botanikus Kert látogatása

Létszám: 10-20 fős csoportokban
Helyszín: Pécs, Ifjúság útja 6.

A Botanikus Kert látogatása a kertvezető kolléga csoportvezetésével, szabadtéri és üvegházi gyűjtemények megtekintése.

6.4. Természettudományi labor/gyakorlati foglalkozás

Létszám: 10-20 fős csoportokban
Helyszín: Pécs, Ifjúság útja 6.

Bármilyen, a tanmenetbe illeszkedő vagy azt kiegészítő labor/gyakorlati foglalkozás biológia, fizika, földrajz-földtudomány, kémia, matematika, informatika és sport/testnevelés szakterületeken.

7. Kultúratudományi, Pedagógusképző és Vidékfejlesztő Kar programjai

7.1. Digitális narráció workshop

Létszám: egy iskolai osztály, 4-5 fős csoportokra bontva
Időkeret: 2x45 perc
Eszközigény: min. 4-5 db Windows Movie Maker programmal, interneteléréssel rendelkező számítógép vagy laptop

7.2. János Vitéz társasjáték

Létszám: egy iskolai osztály, 4-6 csoportra bontva vagy 4-6 fő
Időkeret: kb. 45 perc

A János Vitéz c. elbeszélő költeményből készült dobok-lépek társasjáték oktatássegítő eszközként összefoglaló órákon alkalmazható. Kipróbálásával az érdeklődők sajátélményű tanulásban vesznek részt, emellett a tanulásmódszertan olyan alternatív formáját ismerhetik meg, amely vonzóvá teheti számukra a tanítói pályát.

7.3. Lepkegyűjtők/ Térélmény gyűjtő workshop

Létszám: 15-20 fő
Időkeret: 45-60 perc, ebből 20 perc prezentáció a képzésről és a workshop tárgyáról, 40 perc kreatív munka (tér installáció készítése)
Technikai eszköz: projektor, laptop
Anyaghasználat: fonal, zsineg, szög, kalapács

 A környezetkultúra alapszak és a hozzá kapcsolódó szakirány célja olyan szakemberek képzése, akikben megvan a vizuális környezet iránti igényesség, képesek a személyiség művészetek által történő fejlesztésére, nevelésére, az épített környezet tudatos tervezésére és használatára. 

A  workshop a tér fogalmához kapcsolódó, tudomány területek, térrel kapcsolatos alapfogalmainak megismertetése, fókuszban a képzőművészet és az építészet  A tér használata alapvető lételemünk tele ismerős és ismeretlen  rendszerekkel, mikro és makrokozmikus szinten. 

A workshop tér alakítására, megtapasztalására tesz kísérletet, Tomas Saraceno argentin képzőművész munkáin keresztül, aki gyermekkori álmát valósította meg, a felhőkön sétálás örömét. Éljük át együtt a térélményt matematikai, biológiai, fizikai, képzőművészeti és építészeti kontextusban!

https://studiotomassaraceno.org/

7.4. Ezt esszük 20 év múlva?!

Létszám: egy osztály, v. osztályteremnyi diák
Időtartam: 45 perc

A globalizációs problémák kihatnak az - emberiség számára élelemként is szolgáló - állat- és növényvilágra is. Jön a bogárburger, a lombikhús és a 3D-ben nyomtatott szalámi? Hagyományos élelmiszerhez csak úgy jutunk, ha megtermeljük magunknak?

Az előadás PPT-vel kísérve igyekszik felvillantani a jövőkép szélsőségeit.

Amennyiben érdeklődnek a felajánlott szolgáltatások iránt, örömmel várjuk megkeresésüket. Felmerülő kérdéseikkel kérjük, forduljon hozzánk bizalommal.

Szalai Gréta
PTE beiskolázási koordinátor
szalai.greta@pte.hu
+36 72 501-500/28085

Pályaorientációs programcsomag

Az egyetemünkre érkező hallgatók körében évről évre tapasztaljuk, hogy a fiatalok jelentős része sajnos nem megalapozott, reális önismereten és alapos informálódáson alapuló döntés eredményeként választ pályát.

Online programok

A Pécsi Tudományegyetem karai által kínált szakterület-specifikus online orientációs programok

Személyes jelenlétet igénylő programok

A Pécsi Tudományegyetem karai által kínált szakterület-specifikus orientációs programok

Amennyiben érdeklődnek a felajánlott szolgáltatások iránt, örömmel várjuk megkeresésüket. Felmerülő kérdéseikkel kérjük, forduljon hozzánk bizalommal.

Kapcsolatfelvétel

Karok

Felvételi

Egyetemi élet

Pécsi Tudományegyem